www.5008422.com

www.5008744.com

孩子们需要根据任务卡上的要求,在古镇内寻找线索,并去签章点进行验证,获取下一个任务卡,成功完成7个任务后,就能获得“小小践行家”。

  • www.99555772.com

    通过加强校园文化氛围的基础设施建设,创新校园文化的内容,拓展校园文化的领域,规范校园文化的模式。

  • www.71938844.com

    此次优异成绩的取得,既是对我校少先队辅导员工作的一次充分肯定,更是对我校少先队工作的极大支持和鼓励,我校将不遗余力地推动少先队工作的发展,激发我校大中队辅导员的工作热情,有效推动我校团队工作再上新台阶。

  • www.976731.com

    最后,党员们对支部书记和党员同志进行民主测评,与会所有人员也对党支部2017年的工作进行无记名评分。...

  • www.2582211.com

    工作室的学员们结合目前各自园所正在进行的重点研究项目,互相交流。...

最新发布

www.0006364.com

www.g500cc.com

阅读(8930) 作者(Admin)

大会上,各位党员以无记名投票的方式,对党支部书记和全体党员进行了民主测评。...

www.0006364.com

www.1179356.com

阅读(8930) 作者(Admin)

同时在活动中,让幼儿知道平时要听从警察叔叔的劝告,珍惜警察叔叔的劳动成果,牢记安全的重要性。...

www.0006364.com

www.9993851.com

阅读(8930) 作者(Admin)

“换你做我的宝贝”,这正是我们节日教育的目的所在。...

www.0006364.com

www.26163117.com

阅读(8930) 作者(Admin)

为了推动党的十九大精神进校园,推动学区化教育改革进程,3月23日下午徐汇滨江学区各中小学校党组织书记和党员、龙华中学校级班子和全体教职工约160人,一起聆听了一堂特别的党课——上海师范大学马克思主义学院陈礼茂教授作十九大“新声音”讲座。...

www.0006364.com

www.1169356.com

阅读(8930) 作者(Admin)

2018年3月18日 下午经过紧张激烈的比赛,2018年“全国百城千县万乡全民棋牌推广工程”全国桥牌通讯系列赛(南洋中学赛区)顺利结束,来自上海同济大学、上海华东理工大学、上海理工大学、上海中学、吴淞中学、南洋高中以及南洋初中的同学们以饱满的热情参加了比赛。...

www.0006364.com

www.4569356.com

阅读(8930) 作者(Admin)

接着,奚老师就园本运动课程下“In徐汇,享运动——印象爸爸俱乐部”活动,与家委会代表做了沟通。...

www.0006364.com

www.7119356.com

阅读(8930) 作者(Admin)

2018年3月18日,长桥街道2018年基础教育现场咨询活动在上海市园南中学开展。...

www.0006364.com

www.1245111.com

阅读(8930) 作者(Admin)

此次家委会会议的召开,充分体现了幼儿园落实家长参与幼儿园重大事项决策的制度,增强了幼儿园工作的透明度,促进了幼儿园与家长委员会成员的沟通。...

www.0006364.com

www.5557852.com

阅读(8930) 作者(Admin)

“挺身而说”的目的不是要改变他人,而是要让听者感觉到自己以及自己的温度,通过萃取的言语用词,建造与听众更亲近的关系。...

www.0006364.com

www.3329356.com

阅读(8930) 作者(Admin)

内容有:童话剧、皮影戏、上海童谣、听妈妈讲故事、绕口令等。...

www.0006364.com

www.bizhong44.com

阅读(8930) 作者(Admin)

希望通过这一系列的活动,切实提高学生的安全意识,增强自我保护的能力。...

www.0006364.com

www.2510666.com

阅读(8930) 作者(Admin)

它的背后不仅是撸起袖子加油干的新时代敬业精神,更是遵循科学、智慧办学的生动诠释。...

www.0006364.com

www.www.7793u.com

阅读(8930) 作者(Admin)

这次融合活动集趣味性、参与性于一体,有助于培养学生良好的礼仪习惯、参与意识和合作意识,深受学生和老师们的喜爱。...

www.0006364.com

www.5004566.com

阅读(8930) 作者(Admin)

通过加强校园文化氛围的基础设施建设,创新校园文化的内容,拓展校园文化的领域,规范校园文化的模式。...